Mi página de música, educación e improvisación

EstudiosComencé a estudiar música a los 6 años en el colegio “Cardenal Espínola” bajo la dirección de una magnífica profesora: Charo Iraundegui. En el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, cursé estudios Profesionales y Superiores de Piano, Repentización, Trasposición instrumental y Acompañamiento. Doctora por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Tesis: “Aplicación de la metodología IEM para el desarrollo de la creatividad musical”. En la actualidad sigo aprendiendo con los mejores profesores: los alumnos.
Centros de trabajo1984 a 2008: Escuela Municipal de Música y Danza de Pozuelo de Alarcón. 1994-95: Escuela Universitaria de “la Salle”. Universidad Autónoma . Madrid. 2002 a 2007: Musikene. Centro Superior de música del País Vasco. 2008 hasta hoy: CIEM Federico Moreno Torroba. Madrid
IEMIEM Desde 1996 pertenezco al Instituto de Educación Musical creado por Emilio Molina . Es una asociación sin ánimo de lucro que centra sus esfuerzos en desarrollar y difundir la Metodología IEM.
La Metodología IEMMetodología IEM Es un nuevo pensamiento, una nueva forma de entender el proceso de “enseñanza-aprendizaje” a través de la improvisación musical. Propone un aprendizaje participativo y activo dejando atrás el aprendizaje meramente repetitivo. el alumno aprende en base a su investigación , descubriendo, comprendiendo y poniendo en práctica por sí mismo los elementos musicales necesarios para poder expresarse libremente, contando para ello con la guía del profesor.
La Editorial Enclave CreativaNuestra editorial Enclave Creativa cuenta con un amplio catálogo de títulos relacionados con la enseñanza musical. Publica y distribuye fundamentalmente libros de especialidades musicales que aplican la Metodología IEM con el fin de contribuir a una necesaria renovación pedagógica.
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Centros de trabajo

1984 a 2008: Escuela Municipal de Música y Danza de Pozuelo de Alarcón.

1994-95: Escuela Universitaria de «la Salle». Universidad Autónoma . Madrid.

2002 a 2007: Musikene. Centro Superior de música del País Vasco.

2008 hasta hoy: CIEM Federico Moreno Torroba. Madrid

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IEMIEM Desde 1996 pertenezco al Instituto de Educación Musical creado por Emilio Molina . Es una asociación sin ánimo de lucro que centra sus esfuerzos en desarrollar y difundir la Metodología IEM.
La Metodología IEMMetodología IEM Es un nuevo pensamiento, una nueva forma de entender el proceso de “enseñanza-aprendizaje” a través de la improvisación musical. Propone un aprendizaje participativo y activo dejando atrás el aprendizaje meramente repetitivo. el alumno aprende en base a su investigación , descubriendo, comprendiendo y poniendo en práctica por sí mismo los elementos musicales necesarios para poder expresarse libremente, contando para ello con la guía del profesor.
La Editorial Enclave CreativaNuestra editorial Enclave Creativa cuenta con un amplio catálogo de títulos relacionados con la enseñanza musical. Publica y distribuye fundamentalmente libros de especialidades musicales que aplican la Metodología IEM con el fin de contribuir a una necesaria renovación pedagógica.
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La Metodología IEMMetodología IEM Es un nuevo pensamiento, una nueva forma de entender el proceso de “enseñanza-aprendizaje” a través de la improvisación musical. Propone un aprendizaje participativo y activo dejando atrás el aprendizaje meramente repetitivo. el alumno aprende en base a su investigación , descubriendo, comprendiendo y poniendo en práctica por sí mismo los elementos musicales necesarios para poder expresarse libremente, contando para ello con la guía del profesor.
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La Metodología IEMMetodología IEM Es un nuevo pensamiento, una nueva forma de entender el proceso de “enseñanza-aprendizaje” a través de la improvisación musical. Propone un aprendizaje participativo y activo dejando atrás el aprendizaje meramente repetitivo. el alumno aprende en base a su investigación , descubriendo, comprendiendo y poniendo en práctica por sí mismo los elementos musicales necesarios para poder expresarse libremente, contando para ello con la guía del profesor.
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